5月19日，肇庆市教师发展中心郭志勇副主任、端州区教师发展中心李伟聪老师及端州区优秀教师支教志愿服务队一行七人到广宁县古水镇中心小学开展支教帮扶活动，广宁县教师发展中心小学数学教研员谢素珍老师及广宁县山区学校多位小学数学老师参加了本次活动。

活动分三部分：

分别是专题讲座、

数学示范课、

专家点评。

活动现场

讲座培训干货满满

端州区教师发展中心李伟聪老师以

《巧用数学问题，引导学生深度思考》为题

进行了专题讲座活动。

李老师以当前课堂低效的八种现象引出话题，结合平日亲身听课经历，谈及学生浅层学习的表现，针对于“如何构建有深度的数学课堂”“何为‘深度学习’”“课堂中如何进行问题引导”等话题进行了深入的剖析。

肇庆市端州区教师发展中心李伟聪老师作题为《巧用数学问题，引导学生深度思考》的专题讲座。

示范教学精彩纷呈

肇庆市第一中学实验学校黄展毅老师执教《鸡兔同笼》一课。

黄老师通过创设游览星湖湿地公园的情景，利用“龟鹤同岛”为载体，通过猜测法、画图法、列表法等多种方法解决问题，并让学生重点学习如何用列表法解决此类问题，经历猜测、计算和调整的过程，感悟有序思考、变中有不变等数学思想，让学生兴趣盎然地在完成挑战中体验列表法这一常用的数学方法，并把鸡兔同笼问题的应用关联到生活中的“租车问题”“异币同罐”等问题，使学生充分体会到数学的应用性与生活性。

肇庆市端州区睦岗小学伍颖思老师执教《智取巧克力球——鸽巢问题》一课。

伍老师通过回顾相关数学广角的内容，唤醒学生关于“枚举法”和“假设法”的知识经验，并以智取巧克力球的投球游戏引出由浅入深的数学实验活动，让学生用画图、数字记录等简洁的数学语言记录各类投球情况，让学生在猜想—验证—寻找共同点中，理解鸽巢原理的存在性和确定性，并引导学生运用推理，最后让学生了解抽屉问题的历史文化，感受数学文化。

专家点评共促成长

肇庆市教师发展中心郭志勇副主任

结合两节示范课例进行点评和总结

他认为在现代教育理念下，老师们应该坚持五育并举，